Acaba Hangisiyle?

Dersimiz matematik.Problemler çözüyoruz.Öyle çok komplike değil, ikinci sınıf seviyesinde şeyler işte:Toplama ve çıkarma işlemini gerektiren, kolay problemler.

Ne kadar kolay olursa olsun, bizim öğrencilerimize problem çözmek zor geliyor.Her öğrencinin algılama ve kavrama seviyesi de farklı olunca, ortaya bazen ilginç, bazen de istenmedik durumlar çıkabiliyor.

Tahtaya yazdığım bir problemi çözmek isteyen Arda, defterini eline almış, yanıma geldi.Sorusunu sordu.

“Öğretmenim,  36 sayısı ile 25 sayısını çıkartmayla mı toplamalıyız, yoksa toplamayla mı toplamalıyız?”

Diğer öğrencilerim gülmeye başlayınca Arda bu duruma bozuldu.Arda’nın matematik konusunda biraz sıkıntılı bir öğrenci olması dolayısıyla, bu soru beni çok şaşırtmadı.Arkadaşları nezdinde Arda’nın prestijini kurtarkmak ta bana düştü.

“Çocuklar, aslında arkadaşınız, bu problemi çözerken toplama işlemini mi yoksa çıkarma işlemini mi kullanmalıyız, diye soruyor.”

31.03.2017, Cuma Gülyalı Merkez İlkokulu, Ordu 2/B Sınıfı

 

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir